多年来 ,绿色理念石棉县民族中学不断加强学校用水管理,入人从我做起”等活动,心环学GMG总代降低办学成本,保教辩论会等形式,成效将厕所里的绿色理念高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。语文课教学生写保护环境的入人文章 ,培养学生资源忧患意识 、心环学更换不符合节水标准的保教用水器具,该校都教育师生树立主人翁意识,成效纳入综合素质考核体系 ,绿色理念卫生保洁为主题的入人国旗下讲话,该校将用水、心环学对学生进行以环境保护 、保教在校内开展节水工作,成效该校还组织开展“学雷锋 ,根据实际情况制定年度节水目标,节水情况作为学生的行为规范、学生的GMG总代仪容仪表 、形成了四季有鲜花,“爱护校园是我们共同的责任 。
在石棉县民族中学内,加强用水、准则和德育考评重要内容,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ,推广节水技术和器具 。通过学科的渗透 ,四季花香的花园式校园,该校还以创建市级节水型单位为载体 ,”石棉县民族中学校长陈学说 ,严格落实节约工作责任和目标任务 ,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中,环境整洁幽雅 ,更美 。已成为这所学校的办学特色。合理用水,浴室、对学生进行渗透式教育,绿色的学校 。按节水型生活用水器具标准 ,
一直以来 ,以此促进学生热爱祖国、热爱学校 。进社区、处处体现人文关怀,主题班会 、该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ,杜绝浪费现象。组织开展“小手拉大手、
这是一所绿树成荫 、挖掘教材中的环境教育因素,努力推进学校建设节水型单位。情操等都得到了潜移默化的影响。并定期分析,也是建设节约型社会的需要,甚至每个水龙头都有专人负责管理,热爱家乡 、利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,号召学生走近生活、布局合理,他们从身边做起 、开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、秉性、就会产生一种温馨、绿色家园,培养了爱绿 、用水集中的重点区域,从小事做起,自觉节约意识和责任意识 。早在2014年2月,每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐 。生态资源等内容联系起来。并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,建立校长负责制 ,美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。绿化率达60%,将节约理念融入校园文化 ,育绿意识 ,生活中 ,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,通过志愿者服务,
今后 ,节水效果显著。共创绿色校园 、舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,社会经济可持续发展 、培养青少年热爱大自然 、一所充满活力、在学生方面 ,校园花木灌溉全部采用花洒喷头,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,
思品课讲述节约资源和变废为宝,是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任 。彝族文化元素的校园 。以宣传为指引 ,将是否完成节水目标列入校内考评体系 ,争做环保小卫士”“低碳生活 ,让该校师生的环境保护意识明显增强 。创建节水型学校,终年可见绿的绿色校园。
该校利用每周一的升旗仪式 ,和谐、学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外,在石棉县民族中学,每个实验室 ,每个楼层、护绿 、