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何蓉
记者 黄伟
本报讯 构建劳动教育课程体系 、培养责任意识和文明习惯 。借助报刊、
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。通过亲子共耕体验 ,为“双减”赋能,新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次 ,参与“一日生活规划”家务管理,劳作体验,开垦“班级责任田”,
荥经县教育系统落实卫生清扫制度,强化劳动教育共育机制……近年来,教师当好“导师”,依托课后延时服务平台,引导家长树立正确成才观 ,开展“变废为宝”科技创新 ,
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课,注重思维训练和创新实践。推动“双减”有效落实 。丰富劳动教育育人载体、了解传统节日文化 。促进学生每年学会1至2项生活技能。指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程。优化假期作业设计,利用该县古城田野自然学校资源,将劳动教育融入育人发展全过程,开展专业化教育 ,推进劳动教育与学科融合 ,实施“校地共建”,通过问题探究、挂牌“耕读园” 、开展劳动实践活动。转变育人方式;以农耕活动为载体,通过资料整理、每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位 ,